Неделя открытий и настоящей полевой работы: юные геологи успешно завершили полевую практику на Байкале

С 31 июля по 8 августа состоялась выездная полевая практика обучающихся Школы юного геолога (ШЮГ) при Музее геологии Центральной Сибири на Байкале и прилегающих к нему территориях. Юные исследователи под руководством опытных наставников окунулись в мир настоящей полевой работы геологов, а также изучили уникальные природные и культурные объекты региона.

Полевая практика стала возможной благодаря поддержке золотодобывающей компании «Полюс», министерства природных ресурсов и лесного комплекса Красноярского края, а также меценатской помощи Тимура Мансурова, подарившего группе экскурсию на острове Ольхон.

В течение целой недели с молотком и шлиховым лотком ШЮГовцы во главе с руководителем школы Младой Дяковой и преподавателем геологии Борисом Лобастовым изучали богатства Прибайкалья: Слюдянку, Аршан, остров Ольхон и Иркутск. Ребята осваивали навыки ориентирования на местности, работы с картой и полевой документацией, вели полевые дневники, составляли геологические разрезы, производили отбор образцов, шлиховое опробование и многое другое, что точно позволяет назвать участников практики настоящими «полевыми бойцами» в миниатюре.

В ходе полевой практики юные геологи изучили широкий спектр геологических объектов и явлений:

• Метаморфические породы и пегматитовые жилы. На мысе Хобой (Ольхон) участники познакомились с гнейсами, кристаллическими сланцами и мраморами, содержащими включения графита, а также с пегматитовыми графическими жилами, напоминающими еврейский камень.
• Магнезиальные скарны и минеральные ассоциации. На отвале одного из рудников и в районе Белой выемки ребята наблюдали магнезиальные скарны, образовавшиеся на контакте магматических пород и мраморов. Именно здесь также были обнаружены кристаллы шпинели от чёрного до голубого оттенков.
• В холодных водах Байкала юные геологи промывали шлихи и находили микроскопические зёрна граната альмандина, которые в дальнейшем будут исследоваться ШЮГовцами под микроскопом.
• Геологические разрезы и полигенное строение. По дороге на Аршан изучили геологический срез местности, где на горизонте контрастно соседствуют тёмные конусы потухших вулканов и острозубые вершины Тункинских гольцов. А на Кругобайкальской железной дороге группа познакомилась с легендарной Итальянской подпорной стенкой – образцом инженерной мысли начала XX века и одновременно наглядным «учебником» по полигенному строению пород.
• Мраморный карьер в Бугульдейке. В стенах карьера и отвалах наблюдали плотные тонкозернистые белые и полосчатые мраморы с полосами амфиболитов, разбитыми трещинами.
• Важной частью программы стали экскурсии в частный музей минералов В. А. Жигалова в Слюдянке, Институт земной коры СО РАН в Иркутске и на геолого‑промышленное предприятие «Байкалкварцсамоцветы». Именно здесь ребята увидели геологию в музейном и производственном контексте, а также открыли для себя огромное разнообразие минералов и горных пород.

Помимо геологических исследований, программа включала знакомство с биоценозами (ребята учились работать с бинокулярами и осваивали основы энтомологического препарирования), буддийскими традициями и живой природой Байкала, которая сама на удачу показалась ШЮГовцам в виде настоящих хозяев этих мест – квартета нерп.

Млада Дякова, руководитель ШЮГ: «Точно стоит сказать об особой атмосфере сплочённости и командного духа: в пути ребята не только работали, но и отмечали дни рождения, готовили у костра и дружно танцевали вместе. Это стало важной частью формирования «экспедиционного характера» юных геологов!»

Сейчас перед участниками практики стоит следующий этап: подготовка материалов для отчётной выставки, которую уже в конце августа можно будет увидеть в музее геологии Центральной Сибири.

Участники полевой практики на Байкале, руководитель и преподаватели Школы юного геолога, а также администрация музея геологии Центральной Сибири благодарят всех причастных за поддержку проекта, а также выражают уверенность, что прошедшая полевая практика станет для ребят не только ценным профессиональным опытом, но и ярким воспоминанием, которое вдохновит их на дальнейшие исследования.